根据山西农业大学2027年推免研究生(含直博生)招生工作安排和《山西农业大学接收推荐免试研究生(含直博生)管理办法》(https://grs.sxau.edu.cn/info/1081/4419.htm),遵循“公开、公平、公正”的原则,结合我院实际情况,制订本实施细则。
一、组织领导
林学院2027年接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作领导小组(以下简称推免工作领导小组),全面负责本年度推免生接收工作,领导小组成员如下:
组长:周 孝 武小钢
成员:吉意斌白晋华张志伟杨秀清杨秀云梁文俊王升级唐娇艳陈欣张东宏
二、接收专业
推免类型 |
专业代码 |
专业名称 |
硕士研究生 |
0907 |
林学 |
095400 |
林业 |
直博生 |
0907 |
林学 |
三、接收要求
1、申请推免硕士研究生须取得推免生资格,并按要求在推免服务系统完成注册及招生报名;
2、申请直博生须取得推免生资格,并按要求在推免服务系统完成注册及招生报名,还须具备以下条件:
(一)拟攻读全日制非定向博士研究生;
(二)历年学习成绩优良,基础扎实,具有较强的自学能力、实践能力和创新能力,具有博士生培养潜质;
(三)外语水平须满足CET-6考试成绩不低于425分,或托福90分以上或雅思A类6分以上或有近三年内以第一作者发表SCI收录的研究性学术论文;
(四)前三学年或四学年(五年制本科)的课程考核合格,必修课平均学分绩点(GPA)居于本专业前10%;
(五)各类学科竞赛、综合竞赛获省级以上奖励者、从事过科技活动并获奖或表现突出者可优先考虑。
四、复试时间和复试方式
研究生院下发通过资格审核的推免研究生名单,在研究生院规定复试时间内完成研究生复试。复试工作采取现场复试方式(山西农业大学太谷校区)。具体复试时间、和地点另行通知。
五、复试内容及占比
对报名攻读我院的推免生(硕士研究生),随机抽取5位具备硕士研究生指导教师资格的教师组成复试专家组,进行复试;对报名攻读我院直博的推免生,成立由5名博导或教授组成的考核工作组进行复试。复试全程录音录像,同时配备2名秘书进行复试记录、现场录音录像等工作。考生未按规定时间参加复试的,视为自动放弃。复试考核采用现场复试方式进行。复试主要考察考生思想品德、专业基础能力、综合素质与科研创新潜质等内容,复试时由考生从题库中随机抽取一套试题进行作答。
(1)思想品德
通过问答与交流,综合考察考生政治态度、思想表现、道德品质、科学精神、诚实守信、遵纪守法等方面,分为合格与不合格。
(2)专业基础能力
采作问答形式进行,主要考察考生对本学科(专业)理论知识和专业基础知识应用技能、外语听说应用能力及利用所学理论分析和解决问题的能力,专业成绩满分40分。
(3)综合素质与科研创新潜质
采作问答形式进行,主要考察考生既往学习表现;科研能力与素养、社会实践包括学生工作、社团活动、志愿服务或实际工作表现等方面的协作性;人文素养、举止、表达、礼仪和思维组织能力;创新精神和创新能力等方面,综合素质满分60分。
复试评分参考标准详见附表1。
(4)复试成绩要求
复试考生的思想品德考核须合格,同时专业素质和综合素质总得分不低于60分。
六、拟录取
根据复试考核结果,推免工作领导小组对拟录取考生名单进行审核,并在学院网站进行公示,公示期三天。公示结束后,将复试拟录取名单报研究生院。学校研究生招生工作领导小组审定通过后,由研究生院通过“推免服务系统”向拟录取考生发送待录取通知,并公示拟录取名单。
学院对拟录取学生的申请材料及考核阶段答卷、评分记录、录音录像等材料进行存档。所有纸介质材料至少保留1年,电子扫描版至少保留5年,录音录像电子材料至少保留5年。
七、其他
对于在推免招生过程中弄虚作假,存在考试作弊、提供虚假材料、以及剽窃、抄袭、侵占他人学术成果等学术不端行为的,或有其他严重影响推免过程和结果公平公正行为的学生,一经查实,取消推免录取资格,并记入其诚信档案。
八、咨询方式
联系人:唐老师
联系电话:0354-6288693
林学院
2026年8月29日
附表1 林学院2027年接收优秀应届本科毕业生
免试攻读研究生复试评分参考标准
考核内容 |
评价(评分)参考标准 |
思想品德 |
合格综合评价:牢固树立社会主义核心价植观,品行端庄,思想积极上进、有良好道德修养,崇尚科学精神、诚实守信、遵纪守法。 |
专 业 基 础 能 力 |
专业 基础 知识 (15分) |
(14-15分) 回答问题准确合理、逻辑性强、语言组织完整,表达流畅。 |
(12-14分) 回答问题较为准确,逻辑性较强,语言组织与表达较好。 |
(9-12分) 回答问题差,逻辑性一般,能够进行基本的语言组织及表达。 |
(0-9分) 回答问题错误,逻辑性一般,语言组织及表达不完整。 |
专业 综合 能力 (15分) |
(14-15分) 学科(专业)基础理论知识和应用技能掌握很好,具有很强的分析问题和解决问题的能力。 |
(12-14分) 学科(专业)基础理论知识和应用技能掌握较好,具有一定的分析问题和解决问题的能力。 |
(9-12分) 学科(专业)基础理论知识和应用技能掌握较差,分析问题和解决问题的能力一般。 |
(0-9分) 学科(专业)基础理论知识和应用技能差,分析问题和解决问题的能力不足。 |
英语 应用 能力 (10分) |
(9-10分) 专业词汇丰富,语法准确,用词得当,语言组织较长且很连贯。 |
(8-9分) 专业词汇量掌握较好,语法与用词较为准确,语言组织及连贯性较好。 |
(6-8分) 专业词汇掌握、语法与用词使用一般,存在一定的使用错误,语言组织及连贯性一般。 |
(0-6) 专业词汇掌握较差,语法与用词使用不当,错误点较多,语言组织及连贯性较差。 |
科 研 创 新 潜 质 与 综 合 素 质 |
既往 学习 表现 (20分) |
(18-20分) 学分绩点专业排名前10%,通过英语六级考试,参加过科研项目并有论文、专利等成果发表,有丰富的专业实习经历,在专业学习上获得过国家级以上奖项。 |
(16-18分) 学分绩点专业排名10-30%,通过英语四级考试,参加过科研项目。有一定的的专业实习经历,在自己专业学习上获得过省级以上奖项。 |
(12-16分) 学分绩点专业排名30-50%,通过英语四级,参加专业科研项目不足。专业实习经历薄弱,在自己专业学习上获得过校级以上奖项。 |
(0-12分) 学分绩点专业排名50%以后,学生英语未通过四级考试,几乎未参加过科研项目训练,专业实习缺乏,未获得过任何专业奖项。 |
综合 素质 与创新 潜质 (40分) |
(36-40分) 考生参与过专业以外的学习、科研、社会实践活动,具有很强的创新潜力、协作精神与人文素养,个人仪表得体,回答问题自信、流畅。 |
(32-36分) 考生参与过专业以外的学习、科研、社会实践活动,有较强的创新潜力、协作精神和较好的人文素养,个人仪表得体,回答问题自信、流畅。 |
(24-32分) 考生参与过一定的专业以外学习、科研、社会实践活动,创新潜力、协作精神与人文素养一般,回答问题逻辑尚可。 |
(0-24分) 考生参与专业以外的学习、科研、社会实践活动较少,创新潜力、协作精神不足,人文素养一般,回答问题模糊不清。 |