根据《山西农业大学2025年推荐和接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作方案》、《山西农业大学推荐和接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生管理办法(试行)》(农大行字[2022]号)及《山西农业大学直博生、硕博连读生管理办法》(农大行字〔2023〕9号),遵循“公开、公平、公正”的原则,综合评价,择优选拔,制定林学院2025年接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生实施细则。
一、组织领导
林学院2025年接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作领导小组(以下简称接收推免工作领导小组),负责推免生接收工作,领导小组成员如下:
组长:周 孝 武小钢
成员:吉意斌 白晋华 张志伟 郭晋平 杨秀清 杨秀云 王升级
唐娇艳张东宏
二、接收推免类型及要求
按照《山西农业大学2025年接收优秀应届本科毕业生免试攻读研究生简章》执行,网址:https://grs.sxau.edu.cn/info/1011/4178.htm。
三、接收工作程序
1.资格审核
根据研究生院下发通过资格审核名单,学院组织教务办、学科办和分团委等工作人员审核考生信息。
2.复试考核
对报名攻读我院的推免生,成立由5位林学学科副教授及以上职称教师组成的专家小组,进行复试考核。考生未按规定时间参加复试的,视为自动放弃。复试考采用现场口试方式进行。复试主要考察考生思想品德、专业素质和综合素质三方面内容,复试时由考生从题库中随机抽取一套试题进行作答。复试全程录音录像。
(1)思想品德
通过问答与交流,综合考察考生政治态度、思想表现、道德品质、科学精神、诚实守信、遵纪守法等方面,分为合格与不合格。
(2)专业素质
采作问答形式进行,主要考察考生对本学科(专业)理论知识和专业基础知识应用技能、外语听说应用能力及利用所学理论分析和解决问题的能力,专业成绩满分40分。
(3)综合素质
采作问答形式进行,主要考察考生既往学习表现、科研能力与素养;社会实践包括学生工作、社团活动、志愿服务或实际工作表现等方面的协作性;人文素养、举止、表达、礼仪和思维组织能力;创新精神和创新能力等方面,综合素质满分60分。
复试评分参考标准详见附表1。
3、复试成绩要求
复试考生的思想品德考核须合格,同时专业素质和综合素质总得分不低于60分。
3.学院审核及公示
根据复试考核结果,接收推免工作领导小组对拟录取考生名单进行审核,并在学院网站进行公示,公示期三天。公示结束后,将复试拟录取考生情况汇总后报研究生院。
四、工作纪律
1、建立责任追究制度。接收推免工作务必要公平、公正、公开,高度重视资料保存、工作留痕,做到接收推免工作有迹可查。接收推免生遴选工作过程中有任何违规行为,按照《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃查处,追究责任。推免生接收工作由学院接收推免工作领导小组集体决策,学院纪委委员负责监督推免生接收工作的全过程。
2、对在申请推免生过程中弄虚作假的学生,一经发现,即取消推免资格,对已录取者取消录取资格和学籍,并按学校学生管理规定进行相应处理。
3.建立回避制度。领导干部及接收推免相关工作人员有直系亲属或利益相关人员报名参加本单位推免生的应主动申请回避,有非直系亲属等报名参加推免生的要主动报备。
4、考生对接收推免生工作有异议,可向学院接收推免工作领导小组反映,也可直接向学校纪委监察室、研究生院申诉。
五、本细则由林学院接收推免工作领导小组负责解释。
林学院
2024年9月9日
附表1 林学院2025年接收优秀应届本科毕业生
免试攻读研究生复试评分参考标准
考核内容 |
评价(评分)参考标准 |
思想品德 |
合格综合评价:牢固树立社会主义核心价值观,品行端庄,思想积极上进、有良好道德修养,崇尚科学精神、诚实守信、遵纪守法。 |
专 业 素 质 |
专业 基础 知识 (15分) |
(14-15分) 回答问题准确合理、逻辑性强、语言组织完整,表达流畅。 |
(12-14分) 回答问题较为准确,逻辑性较强,语言组织与表达较好。 |
(9-12分) 回答问题差,逻辑性一般,能够进行基本的语言组织及表达。 |
(0-9分) 回答问题错误,逻辑性一般,语言组织及表达不完整。 |
专业 综合 能力 (15分) |
(14-15分) 学科(专业)基础理论知识和应用技能掌握很好,具有很强的分析问题和解决问题的能力。 |
(12-14分) 学科(专业)基础理论知识和应用技能掌握较好,具有一定的分析问题和解决问题的能力。 |
(9-12分) 学科(专业)基础理论知识和应用技能掌握较差,分析问题和解决问题的能力一般。 |
(0-9分) 学科(专业)基础理论知识和应用技能差,分析问题和解决问题的能力不足。 |
英语 应用 能力 (10分) |
(9-10分) 专业词汇丰富,语法准确,用词得当,语言组织较长且很连贯。 |
(8-9分) 专业词汇量掌握较好,语法与用词较为准确,语言组织及连贯性较好。 |
(6-8分) 专业词汇掌握一般,语法与用词使用一般,存在一定的使用错误,语言组织及连贯性一般。 |
(0-6) 专业词汇掌握较差,语法与用词使用不当,错误点较多,语言组织及连贯性较差 |
综 合 素 质 |
既往 学习 表现 (20分) |
(18-20分) 学分绩点专业排名前10%,通过英语六级考试,参加过科研项目并有论文、专利等成果发表,有丰富的专业实习经历,在专业学习上获得过国家级以上奖项。 |
(16-18分) 学分绩点专业排名10-30%,通过英语四级考试,参加过科研项目。有一定的的专业实习经历,在自己专业学习上获得过省级以上奖项。 |
(12-16分) 学分绩点专业排名30-50%,通过英语四级,参加专业科研项目不足。专业实习经历薄弱,在自己专业学习上获得过校级以上奖项。 |
(0-12分) 学分绩点专业排名50%以后,学生英语未通过四级考试,几乎未参加过科研项目训练,专业实习缺乏,未获得过任何专业奖项。 |
综合 素质 与能力 (40分) |
(36-40分) 考生参与过很多专业以外的学习、科研、社会实践活动,具有很强的协作精神与很好的人文素养,个人仪表得体,回答问题自信、流畅、态度谦虚。 |
(32-36分) 考生参与过较多专业以外的学习、科研、社会实践活动,具有良好的协作精神与较好的人文素养,个人仪表得体,回答问题自信、流畅、态度谦虚。 |
(24-32分) 考生参与过部分专业以外的学习、科研、社会实践活动,学生的协作精神与人文素养一般,回答问题逻辑尚可。 |
(0-24分) 考生参与专业以外的学习、科研、社会实践活动较少,学生的协作精神不足,人文素养欠佳,回答问题模糊不清。 |