互联网+即互联网+传统行业，它是一种经济社会发展的新形态。在互联网+背景下，网络思想政治教育发展较快，与之伴随的网络思想政治教育方法也受到了人们的广泛关注。为深入了解，网络思想政治教育方法，我院积极开展以“网络思想政治教育”为主题的系列活动。

在对“网络思政教育”有了全面系统夫人了解后，团干辅导员纷纷对互联网+背景下搞笑网络思政教育方法的创新发表了自己的见解。

互联网+技术的发展为思政教育方法创新创造了条件，为高校思政教师开展工作提供了巨大帮助。思政教师在创新思想政治教育方法时，不仅需要较强的能力和丰富的经验，而且还需要浓厚的创新氛围。互联网+给网络思想政治教育方法创新提供了动力，营造了浓厚的创新氛围，推动了网络思想政治教育的深入发展。当创新工作面临困难时，还能够通过互联网平台与有经验的人展开交流，分享创新经验。

——2021级辅导员 毛守强

互联网+为思想政治教育方法创新提供了坚实的基础，依托于互联网+平台，思政教师和学生能够顺畅地交流。思政教师不仅能够以教师的身份讲述理论知识，而且也可以以朋友的身份帮助大学生答疑解惑，加深双方的情感交流。网络平台的推动下，高校教师能够整合优质的教学视频，把这些教学视频进行剪辑加工，以短视频的形式向学生们传播，这种做法契合了学生们的媒介使用习惯和思维方式，突破了原有教学方法的枯燥性，调动起了学生们的学习积极性。

——研究生辅导员 王彪龙

在互联网+环境中，思政教师既面临着较高的工作压力，又拥有了许多提升自己工作能力的机遇。在互联网+环境中，思政教师们可以便捷地观看国内优秀教师们的教学课程，学习他们的工作经验，改善自己的教学方法。另外，思政教师们也可以通过互联网平台，与其他地区的优秀教师展开交流，共同讨论思政教学中的核心话题，从而提升自己的专业能力。在互联网+技术的推动下，思政教师们的工作能力得到了极大的提升，能够有效创新网络思想政治教育方法，提升网络思想政治教育效果。

——2019级辅导员 赵旭红

在创新网络思想政治教育方法时，高校教师们需要坚持以人为本的原则，把学生作为创新方法的起点和落脚点，认真观察学生们学习心理的变化，分析每一个学生的学习方式，然后制定有针对性的教学方法，为学生们提供准确的教学指导，让学生们沿着正确的方向健康成长。高校思想政治教育工作对人才培养发挥着重要的作用，高校思政教师需要做好思政课程讲授，积极引导学生们成为社会所需要的人才。

——2021级辅导员 吴佳睿

在互联网+环境下，高校的思想政治教学活动面临着许多挑战和机遇，开展网络思想政治教学具有重要的意义，但是面对互联网+环境的变化，如何创新网络思想政治教育方法，成为了高校领导和思政教师需要认真思考的问题。